7 maniere om 'n tweede taal aan te leer, sal jou 'n beter persoon maak


AS U DIT LEES, praat u Engels. Dit beteken dat u 'n taal praat wat 850 miljoen ander mense in die wêreld praat. Dit is baie: dit is ongeveer 12% van die totale wêreldbevolking. Dit is meer as een uit elke tien mense op die planeet waarmee jy 'n gesprek kan voer, of 'n verhouding kan hê met of 'n volledige lewe kan lei.

Maar as u sou kies om 'n ander taal te leer - sê, Mandaryns - sou u skielik met nog 'n miljard mense kon praat. Nog 14% van die wêreldbevolking. Dit beteken dat u nou 'n sinvolle, kommunikatiewe verhouding met 'n kwart van die wêreld se mense kan hê.

Dit is basies 'n supermoondheid. Dit is op sigself ongelooflik. Maar dit blyk dat daar 'n ton van ander groot voordele vir die aanleer van 'n tweede taal.

1. Tweetalige mense het baie beter herinneringe.

Daar is gevind dat kinders in 'n tweede taal oor die algemeen baie beter werkherinneringe het as kinders wat eentalig is. Die werksgeheue word meestal vroeg in die lewe ontwikkel, maar dit kan nog steeds later in die lewe aangeleer en geslyp word, wat beteken dat, alhoewel u dalk moeiliker is om nou 'n nuwe taal te leer as wat u as kind sou doen, die vrugte daarvan pluk.

2. Om tweetalig te wees, kan Alzheimer en demensie vertraag.

Studies het getoon dat mense wat tweetalig is, beter kognitiewe funksionering het namate hulle ouer word, en alhoewel tweetaligheid nie noodwendig Alzheimer of demensie voorkom nie, is mense met een van beide lyke geneig om hulle gemiddeld 4,5 jaar later te ontwikkel as eentalige mense met die swaarkry.

As mense dus sê dat jy 'n blokkiesraaisel of 'n sudoku moet doen om jou brein op ou ouderdom skerp te hou, oorweeg dit om eerder 'n ander taal te leer.

3. Tweetalige mense is oor die algemeen slimmer.

Navorsers het bevind dat die aanleer van 'n tweede taal nie net die taalsentrums van die brein verbeter nie, maar ook ander kognitiewe vaardighede verbeter. Tweetalige breine is beter om probleme kreatiewer op te los, is beter om gefokus te bly en is beter om te beplan. Tweetaliges is ook beter om aandag te skenk aan hul omgewing - wat waarskynlik die gevolg is van die monitering van 'n situasie om te kan bepaal watter taal gepraat word, sodat 'n mens vinnig heen en weer kan wissel tussen taalstelsels.

4. Om tweetalig te wees, sal u verhoudings verbeter.

Tweetaliges vertel dikwels dat hulle twee persoonlikhede het - een in een taal, een in 'n ander. Deels is dit omdat taalleer gepaard gaan met die vermoë om te wissel tussen die waardes van die twee kulture waarin u woon. En hoewel dit miskien nie na die beste ding klink nie, is dit eintlik baie voordelig, want hierdie vermoë om te skuif tussen twee waardesisteme verbeter u vermoë om ander te verstaan, en word u meer empaties.

As u meer empaties kan wees en beter met die mense rondom u kan kommunikeer, sal u beter verhoudings hê.

5. Reis sal meer bevredigend wees.

Hierdie een het nie veel verduideliking nodig nie: reis is oneindig beter as jy die mense rondom jou kan verstaan ​​en kommunikeer. Om die plaaslike taal te praat, maak reis 'n baie meer bevredigende aktiwiteit.

6. Om tweetalig te wees, help u professioneel.

Om twee tale te kan praat, is 'n baie goeie vaardigheid om op u CV te beskik. Opnames het bevind dat tweetalige mense meer as werknemers gewaardeer word, en dit kan beteken dat hulle meer betaal word.

7. Om tweetalig te wees, maak jou seksier.

Geen grap nie: uit 'n opname uit 2013 is bevind dat 79% van volwassenes 'n aantrekliker eienskap as 'n enkele taal kan hê om 'n tweede taal te kan praat. Dit gesê, daar is 'n vangplek: die effek is groter, afhangende van die waargenome seksualiteit van die taal wat u praat.

Frans word, as dit nie verrassend is nie, beskou as die sexyste taal, gevolg deur Italiaans, dan Spaans, dan Engels. Die minste sexy taal, volgens die opname, is Koreaans.

Foto: Jonathan Kos Lees


7 voordele van 'n vreemde taal

As iemand wat twee tale kan praat, Engels en Frans, het ek agtergekom dat tweetaligheid my nie net help as ek in ander lande is nie, maar ook deure in my eie land oopmaak. Dit lyk vreemd om te dink dat dit in New York nuttig is om Frans te kan praat, maar hoor, as ek dit nie sou praat nie, sou ek verlede week 45 dollar vir my kersboom betaal het, in plaas van 30. (Die die man wat bome verkoop, kom uit Montreal en omdat ons in Frans kon grap, het hy 15 dollar afgeskop. Nie dit is wat ek 'n Kerswonder noem nie.)

Behalwe dat u afslag kry en makliker in die buiteland kan rondkom, is dit natuurlik vir u brein geweldig om meer as een taal te praat. Studies het getoon dat om meer as net u moedertaal te praat, 'n uitstekende manier is om u brein te oefen en dit in 'n tiptop-toestand te hou, veral as u deur u hele lewe konsekwent tussen die tale wissel.

Dit is nooit te laat om 'n tweede taal te leer nie, en aangesien Desember National Learn a Foreign Language Month is, is daar geen tyd soos die huidige nie. As u meer oortuigend benodig, is daar sewe voordele - wetenskaplik en anekdoties - om meer as een taal te praat.

Jy sal slimmer wees

In 'n studie uit 2004 is bevind dat diegene wat twee of meer tale kon praat, hoër vlakke van kognitiewe breinfunksie gehad het, en dat hulle meer vaardig was in die oplossing van probleme, beplanning en ander veeleisende take. Ђќ Die feit dat tweetalige mense dikwels gedwing word om tussen tale te wissel is soos 'n algemene oefensessie vir die brein, wat hulle vinniger maak, beter met multitasking en ja, slimmer.

U het meer werksgeleenthede

Alhoewel die meerderheid van die wêreld tweetalig is, toon statistieke dat slegs 17 persent van die Amerikaners 'n ander taal kan praat. Vergelyk dit met 56 persent van die Europeërs en 38 persent van die Britte, en ons het ons bewys dat Amerikaners dit regtig moet verskerp. Dit beteken alles dat u uself op 'n ander vlak in die Amerikaanse arbeidsmark plaas as u tweede taal kan praat.

Dit sal help om teen u demensie teen u oudag te beskerm

'N Studie van 2012 wat deur die Universiteit van Kalifornië, San Diego gedoen is, het bevind dat van die 44 bejaarde deelnemers wat beide Spaans en Engels kon praat, diegene met hoër vaardigheidsvlakke in albei tale, minder geneig was om vroeë demensie en Alzheimer te hê. siekte. Dit beteken nie dat tweetaligheid 'n wondermiddel vir die siektes is nie, maar hoe hoër die vaardigheid is, hoe langer kan die siektes weggehou word.

Dit sal u op hoogte hou

Ek kom dikwels agter dat die skrywer, selfs as ek 'n boek in Engels lees, 'n frase in Frans sal ingooi. In plaas daarvan om te moet google wat die skrywer probeer sê, weet ek instinktief, en dit laat my baie luuks voel. En omdat Frans 'n Latynse taal is, kan ek gewoonlik agterkom wat gesê word as dit ook in Spaans of Italiaans is. Dit is lekker om te weet.

U sal verskillende persoonlikhede probeer

Diegene wat verskillende tale kan praat, voel dikwels 'n verskuiwing in hul persoonlikheid, afhangende van watter taal hulle praat, omdat hulle gedwing word om woorde te gebruik wat miskien nie in 'n ander taal bestaan ​​nie. In 1968 bestudeer die sosiolinguis Susan Ervin Japanse vroue wat tweetalig in die Verenigde State woon: sy het hulle gevra om 'n reeks sinne in albei tale te voltooi en gevind dat die bewoording nie net anders was nie, maar dat die bedoeling ook anders was. • as gevolg van die kulturele verskille wat met elke taal verband hou.

In 2003 is dit weer bevestig deur taalkundiges Jean-Marc Dewaele en Aneta Pavlenko oor 'n studie van twee jaar onder duisende tweetaliges. Van diegene wat aan die studie deelgeneem het, het twee derdes gerapporteer dat hulle regtig 'soos 'n ander persoon gevoel het' wanneer hulle 'n ander taal praat. Ek dink dit verklaar waarom ek soos Marie Antoinette voel wanneer ek my Frans uitbreek.

U sal u geheue verbeter

Omdat die leer van 'n ander taal baie nodig is om te onthou, het studies getoon dat tweetaliges altyd hoër punte behaal as diegene wat net een taal kan praat as hulle take met betrekking tot geheue kry. Om 'n moordenaargeheue te hê, is nie net 'n goeie kognitiewe vaardigheid nie, maar ook sosiale vaardighede. Dink net daaraan hoe lekker dit sal wees om altyd 'n naam op 'n naam te kan plaas in plaas van om leeg na mense te staar, terwyl u brein antwoorde soek.

U sal nog meer van ander kulture geniet

As iemand wat graag reis, is ek altyd dankbaar vir die feit dat ek Engels en Frans kan praat. Selfs as ek my bevind in 'n land waar my begrip nie bestaan ​​nie, is daar gewoonlik altyd iemand wat een van die twee tale wat ek ken, kan praat. Dit sorg vir meer verrykende kulturele ervarings, en om te kan kommunikeer is die beste gevoel in die wêreld.


6 gedagtes oor “Die aanleer van 'n tweede taal is makliker vir kinders, maar waarom? ”

Ek kan uit my persoonlike ervaring sê dat dit makliker is om 'n nuwe taal te leer as jy klein is. Ek is 'n eerste taal Spaansspreker en het sedert pre-k Engels geneem, wat dit vir my makliker maak om albei tale te praat. Ek dink dit was omdat ek sedert my 4 jaar aan albei tale blootgestel is. Spaans is ook nie so maklik soos dit lyk nie.

Ek neem ook Spaans en dit is ook vir my moeilik om die woordeskat te leer, ongeag hoeveel keer ek daaroor gaan. Ek glo dit gaan terug na die natuur teenoor koestering. 'N Kind kan in 'n Engelssprekende gesin groei en steeds die tweede taal optel as hy dit genoeg hoor. Dit het alles te make met die opvoeding en op watter ouderdom die kind begin leer. Ek het byvoorbeeld grootgeword in 'n huishouding waar Engels ons eerste taal is, maar toe ek jonger was, het my ouma my sekere terme in Spaans geleer. Toe ek ouer geword het en meer terme probeer onthou, besef ek dat dit nie so maklik was as op my kind nie, en ek kon die taal nie meer tot my geheue toewy nie. Volgens hierdie spesifieke artikel het dit te make met die dele van die brein wat 'n kind gebruik om 'n tweede taal te leer as dié van 'n volwassene: //faculty.washington.edu/chudler/second.html

Ek neem ook Spaans en dit is ook vir my moeilik om die woordeskat te leer, ongeag hoeveel keer ek daaroor gaan. Ek glo dit gaan terug na die natuur teenoor koestering. 'N Kind kan in 'n Engelssprekende gesin groei en steeds die tweede taal optel as hy dit genoeg hoor. Dit het alles te make met die opvoeding en op watter ouderdom die kind begin leer. Ek het byvoorbeeld grootgeword in 'n huishouding waar Engels ons eerste taal is, maar toe ek jonger was, het my ouma my sekere terme in Spaans geleer. Toe ek ouer geword het en meer terme probeer onthou, besef ek dat dit nie so maklik was as op my kind nie, en ek kon die taal nie meer tot my geheue toewy nie. Volgens hierdie spesifieke artikel het dit te make met die dele van die brein wat 'n kind gebruik om 'n tweede taal te leer as die van 'n volwassene,

Ek neem ook Spaans en dit is ook vir my moeilik om die woordeskat te leer, ongeag hoeveel keer ek daaroor gaan. Ek glo dit gaan terug na die natuur teenoor koestering. 'N Kind kan in 'n Engelssprekende gesin groei en steeds die tweede taal optel as hy dit genoeg hoor. Dit het alles te make met die opvoeding en op watter ouderdom die kind begin leer. Ek het byvoorbeeld grootgeword in 'n huishouding waar Engels ons eerste taal is, maar toe ek jonger was, het my ouma my sekere terme in Spaans geleer. Toe ek ouer geword het en meer terme probeer onthou, besef ek dat dit nie so maklik was as op my kind nie, en ek kon die taal nie meer tot my geheue toewy nie. Volgens hierdie spesifieke artikel het dit te make met die dele van die brein wat 'n kind gebruik om 'n tweede taal te leer as die van 'n volwassene,

Ek neem ook Spaans en dit is ook vir my moeilik om die woordeskat te leer, ongeag hoeveel keer ek daaroor gaan. Ek glo dit gaan terug na die natuur teenoor koestering. 'N Kind kan in 'n Engelssprekende gesin groei en steeds die tweede taal optel as hy dit genoeg hoor. Dit het alles te make met die opvoeding en op watter ouderdom die kind begin leer. Ek het byvoorbeeld grootgeword in 'n huishouding waar Engels ons eerste taal is, maar toe ek jonger was, het my ouma my sekere terme in Spaans geleer. Toe ek ouer geword het en meer terme probeer onthou, besef ek dat dit nie so maklik was as op my kind nie, en ek kon die taal nie meer tot my geheue toewy nie. Volgens hierdie spesifieke artikel het dit te make met die dele van die brein wat 'n kind gebruik om 'n tweede taal te leer as die van 'n volwassene,

Dit is interessant, want ek het nooit verstaan ​​waarom dit so maklik was vir kinders om te leer nie en so moeilik vir iemand soos ek of 'n volwassene om te leer nie. Ek neem ook Spaans en vind myself gereeld benoud en ontken dat ek 'n ander taal moet leer as ek reeds een praat. Ek stem wel saam met die feit dat ouer studente en volwassenes nie dom wil klink nie omdat ek persoonlik skuldig is daaraan dat ek hardop in 'n vreemde taal praat.
Die artikel in die skakel wat ek hieronder geplaas het, stem ooreen met jonger kinders wat vinniger leer, maar dit dui op 'n kort kritieke periode in die ontwikkelingsfase van 'n baba waar die brein buitengewoon in staat is om woorde en hul tale te leer, meer as wat hulle ooit weer sal kan doen hulle lewens.


Maak dit jou slimmer om tweetalig te wees?

23 Junie 2014 - 10:46

Quinn Dombrowski, gelisensieer onder CC BY-SA 2.0 en aangepas uit die oorspronklike.

Taalonderwyser en navorser Miguel Angel Muñoz verduidelik die jongste navorsing oor hoe tweetalig jou brein beïnvloed, voorafgaande aan 'n seminaar van die Britse Raad in Cardiff oor die vraag of die aanleer van 'n vreemde taal jou slimmer maak. U kan die regstreekse seminaar op Dinsdag 3 Junie kyk.

Meer as die helfte van die wêreldbevolking gebruik elke dag twee of meer tale

Dit is moeilik om die presiese aantal tweetalige mense in die wêreld te skat, want daar is 'n gebrek aan betroubare statistieke. Maar in 2012 het 'n Eurobarometer-opname vasgestel dat 'net meer as die helfte van die Europeërs (54%)' tweetalig is, en ander studies veronderstel dat meer as die helfte van die wêreldbevolking tweetalig is.

So wat van jou? Is jy tweetalig? Of eerder - hoe tweetalig is jy?

Om tweetalig te wees, is nie swart-en-wit nie

Om die vraag te beantwoord, moet ons eers vasstel wat tweetalig is. Anders as wat 'n mens sou verwag, toon 'n onlangse studie dat tweetaligheid nie 'n kategoriese veranderlike is nie (dit wil sê 'jy is tweetalig of nie'), maar 'n multidimensionele konstruk wat uit twee gekoppelde dele bestaan. Die eerste hiervan is taalvaardigheid, en die tweede taalgebruik.

Ek is Duits - of was dit vroeër - magtig, maar ek gebruik my Duits al baie lank nie gereeld nie. Punt nommer een: hoe vaardiger u 'n tweede taal het, en hoe meer u dit in u daaglikse lewe gebruik, hoe tweetaliger sal u wees.

Noudat u weet in watter mate u tweetalig is, is die volgende vraag die voor- en nadele van tweetalig wees. In hierdie pos sal ek praat oor die kognitiewe voordele en koste wat deur wetenskaplike navorsing geïdentifiseer is. Dit blyk dat dit tweetalig kos, maar baie voordele inhou.

Wat is die koste om tweetalig te wees?

As ek in Engels praat, word my Spaans ook geaktiveer. Albei tale is aktief in die brein van 'n tweetalige persoon as hy of sy praat, en dit het 'n verwerkingskoste, aangesien die brein twee dinge tegelyk moet doen. Volgens een studie kan dit beteken dat 'die mondelinge vaardighede van tweetaliges in elke taal oor die algemeen swakker is as dié vir eentalige sprekers van elke taal'.

Tweetalige mense is geneig om swakker mondelinge vaardighede te hê

Tweetalige mense is geneig om minder woorde van enige gegewe semantiese kategorie te produseer as mense wat net een taal vlot praat. Met ander woorde, hulle individuele woordeskat in elke taal is kleiner as dié van mense wat net een van die tale praat.

'N Ander studie het getoon dat tweetalige mense ook' byna twee keer soveel 'tip-of-the-tongue-oomblikke ervaar (wanneer u nie die presiese woord kan vind wat u iets wil beskryf nie) as hul eentalige eweknieë. Hierdie kognitiewe koste beïnvloed nie net die leksikale vlak (d.w.z. woordeskat) nie, maar ook die sintaktiese (d.w.s. grammatika).

Wat is die voordele daarvan om tweetalig te wees?

Moenie bekommerd wees nie. Daar is ook voordele daaraan verbonde om tweetalig te wees, en dit is baie meer as die koste hierbo genoem. Daar is drie hoof kognitiewe voordele.

1. Tweetaligheid beïnvloed die ontwikkeling en doeltreffendheid van die brein se multifaktoriale 'uitvoerende beheerstelsel'.

Die tweetalige brein word gebruik om twee tale gelyktydig te hanteer. Dit ontwikkel vaardighede vir funksies soos inhibisie ('n kognitiewe meganisme wat irrelevante stimuli weggooi), om aandag te trek en werkgeheue.

Hierdie vaardighede vorm die uitvoerende beheerstelsel van die brein, wat sorg vir hoë denke, multitasking en volgehoue ​​aandag. Omdat tweetalige mense gewoond is om tussen hulle twee tale te wissel, is hulle ook beter om tussen take te wissel, selfs al het hierdie take niks met taal te make nie.

Daar is ook getoon dat mense wat twee tale praat, doeltreffender moniteringstelsels het. 'N Studie uit 2009 het getoon dat eentaliges en tweetaliges op soortgelyke wyse reageer wanneer die brein se moniteringstelsel nie belas word nie, maar in toestande wat hoë moniteringseise vereis, was tweetaliges vinniger. Tweetalige mense oortref ook eentalige mense in ruimtelike werkgeheue-take.

2. Tweetaligheid het wydverspreide effekte op die funksionele en strukturele eienskappe van verskillende kortikale en subkortikale strukture in die brein.

Ons brein verander en pas aan as gevolg van ervaring. Studies het getoon dat mense wat meertalig is, 'n hoër digtheid van grysstof het, en dat ouer mense wat tweetalig is, geneig is om witstof in hul breine beter te onderhou.

Dus, maak dit jou slimmer as jy tweetalig is? Ongelukkig nie. Ek ken geen studie wat 'n verband toon tussen tweetaligheid en konsepte soos uitvoerende intelligensie, emosionele intelligensie of intelligensiekwosiënt nie.

3. Tweetaligheid bevorder kognitiewe reserwe by bejaardes

Deelname aan die stimulering van fisiese of geestelike aktiwiteit kan help om die kognitiewe funksie te handhaaf en die aanvang van simptome by mense met demensie te vertraag. Die aanvang van demensie-simptome word aansienlik vertraag - met soveel as vyf jaar - by pasiënte wat tweetalig is. Die brein van tweetalige pasiënte met Alzheimer-siekte funksioneer kognitief op dieselfde vlak van eentalige pasiënte wat minder breindegenerasie gely het.

Wat is die beperkinge op navorsing oor tweetaligheid?

Daar is 'n paar beperkings aan die navorsing wat hierbo aangebied word. Die tweetalige voordeel word byvoorbeeld nie altyd by jong tweetalige volwassenes aangetref nie. Sommige mense voer aan dat dit te wyte is aan die feit dat jong volwassenes die toppunt van hul kognitiewe ontwikkeling is, en die positiewe gevolge van tweetaligheid is dus nie so opvallend nie. Wetenskaplikes stem ook saam dat daar nog nie genoeg navorsing is oor hoe en waarom die tweetalige ervaring die brein se prosesse beïnvloed soos dit wel is nie.

Maar ons kan beslis mites oor tweetaligheid verdryf - soos die verouderde en weerlê idee dat tweetalige grootword kognitiewe ontwikkeling verwar en belemmer.

Inteendeel, om tweetalig te wees, is 'n voordelige toestand dat 'n mens nooit te oud of te vaardig is om te ervaar en te ontwikkel nie.

Vind meer seminare vir professionele Engelssprekendes wat regstreeks uit die Verenigde Koninkryk gestream word.


Hoe u u woordeskat kan verbeter

1. Maak gebruik van gespesifiseerde herhalingsalgoritmes (SRS's)

Alhoewel die wetenskaplike gemeenskap nog oor sekere aspekte van leer debatteer, is daar konsensus oor hoe herinneringe vorm en in ons brein stol.

Die basiese konsep van herhaalde spasies is dat herinneringe begin verdwyn kort nadat dit gevorm is, en in die vergetelheid verdwyn sodat ons nie weer aan die inligting blootgestel word nie.

Met elke blootstelling word die 'vergeetkurwe' van die geheue langer, en langer totdat dit uiteindelik u leeftyd verleng. Dit is waarom dit belangrik is om effektief te leer om dit wat u geleer het gereeld te hersien.

Die grootste voordeel van die gebruik van 'n gespasieerde herhalingsbenadering tot leer, of u nou die Leitner-stelsel met u ou papierflitskaarte volg, of u herhalingsagteware op u selfoon of rekenaar gaan gebruik (het u LinguaLift al probeer?), Is dat dit u verhinder om tyd mors met woordeskat wat nog vars in u geheue is.

Die manier waarop die meeste studente flitskaarte gebruik, is deur meer en meer kaarte by te voeg en dit dan elke dag of elke week te hersien, of uiteindelik nooit. Geen verrassing nie, gegewe hoe onhanteerbaar die stapel word na 'n paar leersessies.

SRS gaan verder as gewone flitskaarte deur die punt te voorspel wanneer die geheue op die punt is om te vervaag op grond van u vorige prestasie, en u dan op hierdie optimale oomblik te herinner. In teorie, as u elke dag gereeld hersien, moet u die woord nie meer as 4-5 keer sien voordat dit in u langtermyngeheue kom nie!

2. Bestudeer woordeskat in konteks

Navorsing toon dat die oorgrote meerderheid woorde uit die konteks geleer word. Ek kan dit nie genoeg beklemtoon nie, aangesien leer in konteks van situasies en sinne groot voordele inhou vir al drie aspekte van woordeskatverwerwing: leer, herroep en behou.

Dit beteken dat u nooit woordeskat moet leer uit geïsoleerde lyste van nie-verwante woordeskat, sonder om dit as 'n groter prentjie te sien nie.

Dink aan woorde as legkaartstukke - wanneer dit rondom die tafel versprei is, is dit amper onmoontlik om dit te onthou of te gebruik vir iets nuttigs. Maar as u eers net 'n paar stukke saamvoeg, begin 'n meer betekenisvolle konteks verskyn en die eindresultaat lyk nie meer onbereikbaar nie.

Daar is baie maniere om konteks in u woordeskataan te leer, die eenvoudigste om woordeskat in sinne aan te leer. Dit het bykomende voordele om u aan verskillende woorde tegelyk voor te stel en om die betekenis daarvan duidelik te maak, wat uit 'n eenvoudige woordeboekvertaling nie altyd duidelik kan wees nie.

Behalwe vir sinne, kan u eksperimenteer met die aanleer van woorde met stories, liedjies of net alledaagse situasies. In plaas daarvan om byvoorbeeld weer weerverwante woorde self te leer, moet u 'n weervoorspelling aanlyn opsoek en u 'n gesprek oor die weer volgende week voorstel en hoe dit die visvang waarna u so baie uitgesien het, sal beïnvloed.

Uiteindelik kan u die woordeskat ook direk in u omgewing insluit met post-it-aantekeninge. U het hierdie metode waarskynlik met selfstandige naamwoorde probeer, maar daar is geen rede om daar te stop nie! Plaas die etiket op die yskas met 'wit', die horlosie met 'muur' en die notaboek met 'my'.

3. Maak die woordeskat persoonlik en emosioneel

U het waarskynlik verhale gehoor van oorlewendes van motorongelukke wat elke klein detail voor die ongeluk kan onthou. Ons het ook almal ervaar hoe moeilik dit kan wees om iets te vergeet wat ons vertel het wat ons tot in die hart geraak het.

Neurowetenskaplikes het verskillende woorde en sinne voor die proefpersone geflits en hul breinaktiwiteit geskandeer. Dit is nie verbasend dat die hittekaarte soos 'n kersboom verlig word wanneer die onderdane blootgestel is aan persoonlik relevante en emosioneel noemenswaardige inligting nie.

Hierdie effek kan effektief aangewend word in woordeskatleer as dit met die vorige wenk gekombineer word. Probeer eerder as om 'n saai sin soos 'Die foto op die tafel' te stel, soos 'Die foto van my vrou het van die lessenaar afgeval net toe ek gebel word.'

Die voordeel is drievoudig. Daar is nou 'n baie visuele verhaal wat rondom die woordeskat vorm, dit is emosioneel treffend, en as jy aanneem dat jy 'n foto van jou belangrike persoon op jou lessenaar hou, ook dadelik herkenbaar!

Gooi die sin in u SRS, en ek kan waarborg dat u die woorde foto, lessenaar of vrou nooit weer sal vergeet nie!

Probeer om aan nuwe woordeskat te dink in die konteks van die mense wat u ken, plekke wat u ken of belangrike gebeure in u lewe. Maak seker dat u nie die beeldmateriaal oorboord gaan nie, anders word u getraumatiseer elke keer as u een van die woorde moet gebruik!

Ons neem hierdie konsep in die taalleerstelsel van LinguaLift deurdat ons studente nuut verworwe woordeskat gebruik om oor hul daaglikse lewens te praat. Dit maak die woordeskat relatief en onvergeetlik.

4. Lees gereeld en uit verskillende bronne

Lees stel u bloot aan dieselfde woordeskat met gereelde tussenposes, geïntegreer in die konteks van 'n langer verhaal, persoonlik herkenbaar sodra u u met die hoofpersoon identifiseer ... alle kernkenmerke van effektiewe woordeskatleer.

Hierdeur word lees een van die doeltreffendste maniere om u woordeskat te vergroot. Die stereotipe kan boekwurms as vervelig en sosiaal voorstel, maar studies het inderdaad herhaaldelik bevestig dat gereelde lesers baie meer ekspressief is as u hulle die kans gee om te praat.

Let goed op woorde wat u nie ken nie, terwyl u lees, maar probeer nie dadelik alles opsoek nie, anders sal u die verhaal nie waardeer nie en uiteindelik uitbrand. Merk eerder woorde uit wat besonder nuttig of sentraal in die verhaal blyk te wees, en probeer dan hul betekenis uit die konteks uitvind voordat u die amptelike definisie nagaan.

Maak seker dat u met materiaal oor baie verskillende onderwerpe en in verskillende formate besig is. Die taal sal baie verskil, afhangende van of u pulpfiksie, 'n glanstydskrif of die dagblad lees.

As die boek wat u lees ook in klankvorm beskikbaar is, moet u dit oorweeg om na elke hoofstuk te luister voor of nadat u dit gelees het. As die teks en die klank akkuraat ooreenstem, moet u ook probeer om te skaduwee, 'n uiters effektiewe leermetode wat ek al bespreek het.

5. Verbind woordeskat met geheue- en woordassosiasies

Sodra u die taal onder die knie het, word dit makliker en makliker om nuwe woorde te leer, aangesien u nuwe woordeskat kan assosieer met homonieme, wortels en ander komponente wat u reeds ken. Maar wat van voorname en plekke? Hoe kan u onthou wat dikwels net lukrake letters is?

Verlede maand het ek hierdie vrae gevra aan Mattias Ribbing, 'n driemalige Sweedse geheue kampioen, en grootmeester in die geheue.

Matthias reis wêreldwyd met optredes en praat honderde nuwe gesigte elke maand, maar hy vergeet nooit 'n naam nie! Wat is sy geheim? In plaas daarvan om pen op papier te plaas, of om te gebruik kaasagtige slimfoonprogramme wat die vloei van die gesprek sou breek, Matthias volg 'n eenvoudige drie-stap-benadering elke keer as hy 'n nuwe naam raakloop:

  • Dink aan 'n beeld wat die naam duidelik voorstel. Dit kan 'n algemene assosiasie wees (Mary> Maagd Maria), klank ooreenkoms (Siegel> Seagull), ens.
  • Vergroot die prentjie in u kop en kombineer dit met die persoon met wie u dit wil assosieer. As u kontakpersoon se naam Bree is, dink byvoorbeeld nie net aan 'n klein sny kaas nie, maar stel u voor dat Bree 'n enorme ronde stink in haar hande balanseer!
  • Herinner u aan die beeld deur die dag, en nog 'n paar keer deur die week, om dit in u geheue te verstewig via die spasiëringseffek.

En dit is dit! Volg hierdie drie eenvoudige stappe, dan sal u nooit die een wees wat ongemaklik dink aan 'n manier om iemand se aandag te trek sonder om te erken dat u die naam wat hulle net vyf minute gelede genoem het, vergeet het nie.

Mnemonics is 'n kontroversiële onderwerp in die taalleergemeenskap, maar dit kan vir sommige mense ongelooflik effektief wees. Die sleutel hier is om dit te gebruik as nog 'n instrument, nie die leer-en-alles-leer-metode nie.

Om hierdie metode regtig effektief te maak, moet u, soos met voorbeeldsinne, seker maak dat u geheuevertonings visueel en emosioneel kragtig is - dus die voordeel daarvan om aan 'n snaakse visuele idee te dink en die voorwerp in u geheue te vergroot bo natuurlike verhoudings.

6. Voeg nuwe woordeskat saam uit 'n frekwensielys

Voordat u enige van die bogenoemde leerhacks kan gebruik, het u 'n lys woordeskat nodig om te begin leer. Die ideaal is dat baie van die woordeskat afkomstig is van ontmoetings in die daaglikse lewe, hetsy deur te lees, na liedjies te luister, na films te kyk of aandag te gee aan gesprekke in die hysbak. In werklikheid sal u dit waarskynlik moet aanvul met meer abstrakte woorde om te teiken.

'N Algemene tema in my voorstelle, en vroeëre blogposte, is dat taal geleer moet word op so 'n manier dat u dit so gou moontlik kan gebruik. Dit is 'n sleutelwaarde van leer in die konteks, van die leer van woordeskat wat persoonlik relevant is, en oor die algemeen om woorde te gebruik as blokke wat u kan gebruik om iets groter te konstrueer eerder as individuele inligting.

Dit behoort dan geen verrassing te wees dat my voorkeurbron van abstrakte woordeskat lyste is volgens die frekwensie waarmee dit in die daaglikse taal gebruik word nie. Ek het hierdie benadering selde in klasinstellings gesien, maar gevind dat dit uiters effektief en gewild is onder baie suksesvolle taalleerders.

In baie tale sal u 90% van die gesproke taal leer deur slegs 1000 basiese woorde te leer, en selfs die eerste 250 mees algemene woorde gee u 'n goeie begrip van die gesprek.

As u net tien nuwe woorde per dag aanleer, sal dit minder as 'n maand van gemaklike leer neem om vinnig op te spoor in 'n gesprek. Om 'n taal aan te leer is 'n groot onderneming, en dit is op sy beste misleidend as edutech-ondernemings binne enkele maande of selfs weke vlotheid belowe, maar die bemeestering van 'n kernwoordelys sal jou baie gemaklik maak in alle daaglikse situasies. En van daar af is dit net 'n kwessie om dit te verval, totdat jy dit maak!

7. Geniet die woorde wat u leer

Woordspeletjies is miskien op sigself nie genoeg nie, maar dit is 'n prettige en moeitelose manier om die herroepingsnelheid van die woordeskat wat u alreeds ken, te verhoog, en om soms 'n nuwe woord van u eweknieë op te tel.

Blokkiesraaisels en Scrabble is 'n goeie plek om te begin as u Arabiese of Indo-Europese tale leer. Boggle is ook baie pret en gelokaliseer vir verskillende tale deur die Latynse alfabet te gebruik. Quiddler is 'n goeie manier om u woordeskat te verbeter, maar bestaan ​​ongelukkig net in Engels.

Tale soos Japannees of Chinees is ongelukkig nie geskik vir hierdie tipe bordspeletjies nie, maar as u deur die app-winkel op u mobiele toestel kyk, moet u ten minste lei tot 'n paar opsies wat aangepas is vir fonetika en skryfstelsels.

As u nie geld aan bordspeletjies wil spandeer nie, of eerder met vriende wil vergader bo koffie of stap, kan u eerder 'n gesproke woordspel speel. Sommige ou gunstelinge sluit in Word-ketting of Shiritori (antwoord met 'n woord wat begin met die laaste letter van die voorafgaande), Verenigings (sê vinnig die eerste woord wat in u gedagtes kom nadat u die vorige woord gehoor het) en Metafore (dink of metaphors for things you see around you).

Bonus: Appreciate the language

You can try every learning method you want, but at the end of the day, you’ll only make rapid progress when you begin to truly appreciate the language… for its expressiveness, its intrinsic beauty, the subtle differences between seemingly identical words and phrases.

Find yourself using the same word again and again? Open the thesaurus and try to integrate a few nuanced alternatives into your language. Notice a pattern? Try looking up the word’s root, prefix, and suffix, and how they’re used in other vocabulary.

Rather than learning words as meaningless syllables, discover their etymology. More than half of English words come from Greek and from Latin, and most advanced Japanese vocabulary comes from Chinese.

Learning about the origins of the words you use can be very effective at solidifying the connections in your brain, and guessing the meanings of the vocabulary you come across in the future. Once you know that ‘ortho’ means straight, you can quickly guess the meaning of complex words like orthodontist (a doctor who straightens teeth) or orthography (the proper way of writing).

Beyond the practical benefits, etymology can also be inspiring, and incredibly fun! Did you know that the word dim sum (點心, small little dumplings from Hong Kong) means to ‘touch the heart’ or ‘dotted heart’? There are countless legends explaining the hidden meaning behind the word.

To Learn how LinguaLift has incorporated these concepts into our Language Learning Program, check out our Home Page.

And while you’re there, be sure to get a free copy of our e-book – Language Learning Secrets.


Kyk die video: Sabbat, 18 Julie 2020 - 09:30 Lesstudie Dr. Louis de Wilde u0026 Prof. Freddie Claassen


Vorige Artikel

16 tekens dat jy weer tuis is in Columbus, Ohio

Volgende Artikel

Vliegtuigstoele raak minder gemaklik. Maar hier is hoe dit goed is vir die omgewing.